Výsledky zprávy «WITHYOU – Psychology with you», kterou provedla Agostino Gemelli IRCSS University Hospital Foundation spolu s Unicef, zdůrazňují znepokojivé údaje: žije 1 teenager ze 7, ve věku 10 až 19 let s diagnostikovanou duševní poruchou.
Psychické zdraví 39 procent mladých lidí je ohroženo
Z provedených hodnocení 47 % vzorku zaznamenalo stav specifické poruchy učení (DSA) související s psychickou poruchou. Zatímco zbývajících 53 % mělo jiné stavy, včetně neurovývojových poruch, poruch výživy, poruchy pozornosti, hyperaktivity.
Cesty podpory po dopadu Covidu
Do projektu, který vznikl s cílem propagovat kurzy psychologické podpory pro děti zvláště postižené dopady pandemie Covid-19, se zapojilo více než 1500 předpubertálních a dospívajících, z nichž většina již prošla psychodiagnostickým vyšetřením a ostatní byli „v ohrožení“.
Duševní zdraví v ohrožení, ale jsou tu možnosti
Výsledky, jak čteme, jsou poměrně dramatické, ale záblesky lze zahlédnout: ve skutečnosti, ačkoli 39 % chlapců, kteří se o nás starají, trpí úzkostně-depresivními afektivními symptomy, které by mohly vést k definitivní psychopatologii, je však také podtrženo, že existují povzbudivé signály.
Z předběžných údajů o terapeutické účinnosti ve skutečnosti vyplývá, že některé poruchy mohou změnit trajektorii a zaměřit se na pohodu, a to i rychle, pokud jsou správně rozpoznány a léčeny.
Projekt: „WITHYOU – Psychologie s tebou“
Nápad, později sdílený s Unicefem, se zrodil po pozorování exponenciálního nárůstu žádostí o pomoc na Gemini Psychology Simple Operative Unit (UOS) od mladých lidí, kteří začali měnit své chování a projevovali se sebepoškozováním. proti sobě, nebo příznaky deprese a sociální úzkosti.
Tady se zrodil projekt věnovaný blahu a zdraví dětí, zaměřený na minimalizaci medikace a hospitalizace s cílem včasného zachycení rizikových indikátorů a formulování hypotéz pro psychoterapeutickou intervenci, ale také psychoedukaci zahrnující obojí mladí lidé a rodiče.
Poslouchejte a mluvte více s dětmi
Děti mají často potíže s vyjádřením nevolnosti, kterou zažívají, ale u některých z nich, pokud se najde správný výklad, obnoví se komunikace se zapojením rodičů a pokud možno i školy, symptomy ustoupí a je možné zvrátit znepokojivé trajektorie, dokonce i ty, které se týkají poruch výživy.To je důvod, proč se jako společnost musíme zavázat, že jim budeme naslouchat a mluvit s nimi stále více a lépe.
