V každodenním životě se děti probouzejí, chodí do školy, tráví čas se svými prarodiči, účastní se mimoškolních aktivit, doprovázejí rodiče při nakupování. Jejich týden je poznamenán určitými a opakujícími se schůzkami. Rutina, která, je-li dostatečná, uklidní malé děti tím, že jim pomůže bez problémů se orientovat v čase a prostoru. Ale v posledních dvou měsících, nejprve s lokdownem, nyní s fází 2, byl jejich každodenní život rozvrácen, což rodičům způsobilo mnoho problémů s řízením. Mluvili jsme o tom s Annalisa Perino, Montessori pedagog a trenér, tvůrce blogu montessoriacasa.com a autor knihy „Děti doma a šťastné - Montessori aktivity“ (Longanesi).
Otřes rutiny
"Je běžnou zkušeností všech rodičů, že když jsou osvědčené postupy narušeny potřebami rodiny nebo z důvodů, které nemohou ovlivnit, mohou děti zažít nepohodlí a nepohodlí." Po vydání ministerských dekretů o boji proti koronaviru došlo u rodin k náhlým změnám plánů, prostorů a rutin.
Ale prodloužený čas, který jsme nuceni žít v těchto týdnech je to jedinečná příležitost zpomalit a podpořit „pomalý pokrok“ dětí», Vysvětluje Annalisa Perino, pedagogka a lektorka Montessori, tvůrkyně blogu montessoriacasa.com a autorka knihy„ Děti doma a šťastné - Montessori aktivity “(Longanesi).
Uspořádat život
Cílem této knihy je vést rodiče v delikátním úkolu přestavět domácí pořádek pro jejich děti, počínaje reorganizací prostor a denních rutin, a to i díky návrhu Montessori aktivit společně. „Jakkoli může být tato zkušenost pro děti a rodiče obtížná, může to být jedinečná příležitost pro blízkost, sdílení a srovnání, díky nimž mohou růst jako rodina. To je čas věnovat pozorování dětí, aby jim lépe porozuměly a poskytovaly jim odpovědi, aniž by to musely zkracovat „protože teď nemůžu!“", Komentuje odborník.
