To je normální: jako rodiče bychom chtěli, aby všechny první krůčky byly pro naše děti snadné. Že se naučili okamžitě a bez námahy usmívat se, sedět, plazit se, chodit. A udělali bychom cokoliv, abychom jim pomohli. Namísto? Místo toho ne.
To, co říká Laura Carai, je ne: neuropsychomotorický vědec a vědecký konzultant pro QUID+, vzdělávací řadu Gribaudo – Gruppo Feltrinelli, se podílel na vytvoření herního boxu „Dotýkat se, objevovat a učit se“, který podporuje vývoj jemné motoriky u dětí ve věku od 0 do 3 let. Rodičům proto vysvětluje, co pro motorický vývoj svých dětí nedělat.
První kroky, bezpečné, ale zdarma
S předpokladem: absolutní svoboda, v bezpečí. «Kvalita chůze dítěte závisí na kvalitě jeho jednání v prostředí. Dospělý musí pozorovat dítě, které se začíná samostatně pohybovat plazením, plazením nebo na dně. Připravte si vhodný a bezpečný prostor složený z řady kuriózních předmětů k prozkoumání a umístěných v různých výškách. A ponechte svému dítěti volnost, aby se je pokusilo oslovit, dělalo chyby a zkoušelo to znovu, dokud nenajdete tu nejlepší strategii. Je jasné, že podpora rodičů je zásadní, ale vždy respektujte načasování a svobodu vašeho dítěte."
Rady mu před průchodem ve vzpřímené poloze a po "pobřežní plavbě" , tedy boční procházce, vyhradit prostor, třeba s pěkným kobercem a místy, kam se může malý opřít nebo přidržet. s rukama položenýma na rovině.
První Ne: Neučte
V průměru se autonomní cesty dosáhne kolem 15 měsíců, což je stejné pro všechny kultury světa od severní Evropy po střední Afriku. Je to přirozený proces, jak bohatě prokázaly studie pediatrů a pedagogů jako Pikler, Montessori, Prechtl, Brazelton, Milani Comparetti. Nemusíte proto nic dělat, aby se to stalo: tipy a triky nalezené na netu můžete zahodit. Role dospělého musí být emocionální ujištění, přítomnost a blízkost, ale ne náhrada dítěte, které musí mít možnost se zájmem experimentovat se svými vlastními motorickými dovednostmi, i když v bezpečí.
Nespěchejte
Obecně děti začínají samostatně chodit kolem prvního roku věku, je však nezbytné respektovat individuální variabilitu každého z nich, která je ovlivněna různými faktory jako jsou: genetická predispozice, povaha, stavba těla, životní prostředí a používání pomůcek.Doporučuje se být trpělivými a diskrétními pozorovateli svého dítěte tím, že se naučíte respektovat jeho dobu, rozpoznávat jeho schopnosti a přijímat malá selhání. Pád je jediný nejlepší způsob, jak se naučit efektivnější a funkčnější motorické strategie.
Nesrovnávej
Nevyvíjejte na dítě zbytečný tlak: to může pouze podkopat jeho sebevědomí, snížit jeho skutečnou zvědavost a radost z testování sebe sama. Při jeho pozornějším pozorování si rodič uvědomí, že pouze tím, že mu ponecháme volnost při zkoumání a experimentování s jeho motorickými dovednostmi, se pohyby stanou plynulejšími, pestřejšími, funkčnějšími a prováděnými s takovou bezpečností, aby bylo dítě při pohybu spokojené.
Nepoužívejte chodítko (lépe krabici)
V 80. a 90. letech byl nejlepším přítelem dítěte. Ale studie z roku 2018, Americká akademie pediatrů, udělila skutečné veto používání chodítka.Proč? Na posturální a motorické úrovni neumožňuje dolní končetině vnímat skutečnou váhu těla a trénovat její podepření, nacházet harmonii mezi svalovými silami nutnými k udržení nejprve vzpřímené polohy a poté probíhající dynamické rovnováhy. Stejně jako „rovnátka prvního kroku“ způsobuje používání špatně funkčních motorických vzorů a snižuje množství efektivních motorických zkušeností ve prospěch větší závislosti na dospělém. Lepší vozíky, židle nebo prostě krabice vhodná k tlačení dítětem, bez rizika převrácení.
Nenosit boty brzy
První kroky se dělají naboso, v přímém kontaktu se zemí. Je důležité podporovat tvorbu plantární klenby (nožičky jsou přirozeně ploché), ale také získat co nejvíce percepčních informací, které jsou užitečné pro dobrý vývoj stoje a chůze.Až bude samostatný, bude si moci vybrat lehkou a obepínající obuv, "správné" velikosti a s velmi velmi flexibilní podrážkou.
